CENSUS

Concept

Chia-Ling Liang — 2016-07-20T08:28:13Z

CENSUS (CEntre pour les Nanosatellites en Sciences de l'UniverS) est le pôle spatial de l'Université de Recherche PSL. Initialement baptisé CCERES, ce centre a été créé dans le cadre du Labex ESEP puis pérennisé et étendu comme CENSUS après la fin d'ESEP.

CENSUS signifie à la fois « Campus » et « Centre » :

« Centre » d'études et de recherches parce que sa finalité, résolument scientifique, est de préparer les technologies spatiales de demain pour conduire des observations depuis l'espace.
« Campus » spatial car la volonté est de créer un espace commun où chercheurs et enseignants peuvent impliquer les étudiants de divers cursus dans leurs projets.

Objectif

Chia-Ling Liang — 2016-07-20T08:28:09Z

Dans la perspective prometteuse de l'échelle « nanosatellite », CENSUS se positionne comme pépinière de projets en technologies spatiales. Son objectif est d'installer un dispositif de maturation et d'accompagnement d'expériences nouvelles pour des projets spatiaux de pointe.

Le concept d'une pépinière en astrophysique spatiale répond en effet à un contexte concurrentiel où l'avancée d'un projet passe par un examen détaillé à chaque étape du développement. CENSUS a choisi de fonctionner en réseau afin de faire grandir de multiples projets et de promouvoir uniquement les meilleurs d'entre eux :

Démarrage et mutualisation de plusieurs projets simultanément
Mise au point d'un « cycle de développement » spécifique à l'échelle nano sur l'ensemble des métiers spatiaux impliqués.
Réalisation ou réunion d'un ensemble cohérent de moyens, accompagnés par des experts, depuis l'ingénierie jusqu'aux tests avec un haut niveau de qualité.

Un véritable écosystème

Concrètement, CENSUS met en place un écosystème pour l'astrophysique spatiale, c'est-à-dire tout un environnement de mutualisation et d'émulation de projet. Dans cette perspective, CENSUS, à la fois Centre et Campus, est une structure en adéquation avec son objectif scientifique et sa vocation pédagogique.

Objectif scientifique et vocation pédagogique : la science et les étudiants au cœur de CENSUS

Les futures voies de l'exploration spatiale découlent de la démarche de prospective scientifique, qui stimule en permanence la science et renouvelle l'instrumentation. CENSUS se positionne ainsi comme une réponse possible aux concepts scientifiques matures.

Les projets spatiaux permettent d'impliquer de nombreux étudiants bien encadrés et motivés. CENSUS est le réseau professionnel initial pour les étudiants, il fournit la main d'œuvre pour les projets. Soutenu par le Master OSAE, CENSUS a pour vocation non seulement de connecter des viviers d'étudiants mais aussi de créer un environnement de « tutorat »

Origine

Chia-Ling Liang — 2016-07-20T08:28:06Z

Histoire

Jean-Pierre Lebreton, support projet senior d'ESEP et ancien scientifique de l'ESA, a proposé de s'intéresser au format « CubeSat » dès la création du laboratoire d'excellence ESEP, compte tenu de son potentiel pour le développement des technologies.

En 2012, ESEP a suggéré au Master « Outils et Systèmes de l'Astronomie et de l'Espace » (OSAE) de se lancer dans l'aventure des projets « nanosatellites étudiants ». Un deuxième Master, Espace et Application de l'Université des Sciences et Technologie d'Hanoi (USTH), a alors suivi ce mouvement également avec le soutien d'ESEP.

Sous l'impulsion de Noël Grand avec son projet OGMS-SA, une première année d'expérimentation a eu lieu avec notamment des étudiants du Master OSAE : ils ont réalisé leurs projets de Master sur des thématiques « CubeSat ». Cette activité a tout de suite montré de très nombreux points positifs pour de futurs ingénieurs. La démarche a été pérennisée et c'est ainsi qu'est né le campus spatial C²ERES, devenu aujourd'hui CENSUS.

Réseau et international

Chia-Ling Liang — 2016-07-20T08:28:01Z

CENSUS s'affiche comme un acteur essentiel dans le développement du secteur nanosatellites en France. CENSUS joue donc un rôle structurant et liant pour le spatial. CENSUS se présente comme un « campus » pour les étudiants et comme une « pépinière de projets » pour les chercheurs. Il s'agit concrètement d'un environnement humain, matériel et méthodologique au profit d'applications scientifiques émergentes.

La communauté CENSUS est ainsi créée à de multiples niveaux :

Collaboration avec les autres campus spatiaux :

Plusieurs campus spatiaux ont vu le jour en Île-de-France. Chacun porté par une communauté d'universités et d'établissements (ComUE) différente, ils représentent la multiplicité et la diversité des formations étudiantes. Ces campus sont portés par des équipes rompues aux collaborations spatiales et souhaitent collaborer avec CENSUS.

Ainsi, CENSUS poursuit un partenariat actif avec le campus spatial de l'UPMC. De plus, via les formations co-habilitées, CENSUS travaille avec les étudiants des campus spatiaux de l'UPD et de l'UPEC pour la région francilienne, avec les étudiants de l'École Centrale de Lille, de l'Ecole Centrale-Supelec, et enfin avec des étudiants à Taïwan, au Vietnam, en Afrique du Sud et en Virginie. Certains cursus comme le Master OSAE s'ouvrent aussi à plusieurs campus spatiaux comme pour le nanosatellite IGOSAT développé à l'UPD.

Implication des laboratoires partenaires :

LESIA - Laboratoire d'études spatiales et d'instrumentation en astrophysique
LATMOS - Laboratoire atmosphères, milieux, observations spatiales
LPC2E - Laboratoire de physique et chimie de l'environnement et de l'espace
LISA - Laboratoire interuniversitaire des systèmes atmosphériques
IMCCE - Institut de mécanique céleste et de calcul des éphémérides

Chacun de ces laboratoires apporte également dans les projets ses propres partenaires internationaux. Par exemple, OGMS-SA travaille avec l'Afrique du Sud et les Etats Unis d'Amérique.